预告（8月15日）丨CCF合肥为青年教师导航

中国计算机学会

China Computer Federation –Hefei Branch

CCF合肥会员活动中心

于2024年8月15日（星期四）下午14:30举行

CCF合肥为青年教师导航

地点：安徽大学磬苑校区行知楼VR虚拟体验教学中心B403

执行主席：何向南  CCF合肥副主席

吕 钊  CCF合肥执委

主办单位：中国计算机学会

承办单位：CCF合肥

中国科学技术大学

安徽大学

协办单位：安徽斯百德信息技术有限公司

媒体支持：安徽产业网

CCF合肥为青年教师导航

一、活动议程

14:30  签到

14:30-14:45  CCF合肥介绍和活动介绍——何向南 中国科学技术大学教授、CCF合肥副主席

14:45-15:05  报告：青年教师成长之路——郑利平 合肥工业大学组织部长

15:05-15:25  报告：学术组织与青年教师成长——徐童 中国科学技术大学特任教授、博士生导师

15:25-15:45  报告：高校青年教师学术成长与研究生培养探讨 江波——安徽大学计算机科学与技术学院副院长

15:45-16:00  合影留念、茶歇

16:00-17:00  Panel研讨

二、活动介绍

“CCF合肥为青年教师导航”是中国计算机学会合肥分部特色系列品牌活动之一。本次活动通过邀请高校资深教师进行报告，从身份转变、教学实践、科研起步等方面提供全方位指导，帮助青年教师进一步提高教学质量和科研水平，促进青年教师快速成长。

三、报告嘉宾

郑利平教授

郑利平，教授、博士生导师，现任合肥工业大学组织部部长，曾任计算机与信息学院副院长、软件学院院长、党委教师工作部部长、人事处处长。主要研究领域：计算机图形学、计算机视觉等。已主持国家自然基金、国家重点研发计划课题、安徽省科技强警等共计20多项课题，在SIGGRAPH、CGF、CAGD等会议和期刊上发表论文100多篇，获发明专利10多项，软件著作权20多项，获安徽省科技进步三等奖1项，延安市科学技术特等奖1项，安徽省教学成果特等奖1项，一等奖3项，三等奖1项。

报告主题

青年教师成长之路

报告摘要

从教师职业生涯周期和教师专业发展阶段来看，入职后的3到5年是青年教师专业发展的“关键期”，而比较公认的事实是，博士毕业后的10年是青年教师最具创造力的时期。如何在这个阶段快速成长，是青椒们最关注的话题。报告将试图结合讲者的经历和感悟，给青年教师提一些建议，以积极面对，快速成长。

徐童教授

徐童，中国科学技术大学特任教授、博士生导师，中国中文信息学会青年工作委员会主任、国家优青。研究领域为多模态知识学习。发表中国计算机学会推荐A类期刊/会议论文70余篇。获4项国际学术会议论文奖项，指导学生获国内外学术竞赛/测评冠军10余项。2022年获安徽省科技进步二等奖。

报告主题

学术组织与青年教师成长

报告摘要

作为自发形成的科研共同体，学会等各位学术组织为广大高校教师提供了展示自我、提升影响力与获取学术资源的平台，在青年教师的成长之路中具有重要的作用。在本次报告中，我将结合个人在参与各类学术组织中的心得体会，与大家探讨如何选择适合自己的学术组织，并在其中发挥自我价值。

江波教授

江波，安徽大学教授、博士生导师，安徽大学计算机学院副院长，安徽省计算机学会理事，安徽省计算机学会青工委副主任。从事结构模式识别和计算机视觉、医学影像分析等方向的研究。入选安徽省优青人才项目，安徽省优秀青年研究生导师。获安徽省计算机学会青年科学家奖，安徽省计算机学会自然科学一等奖。在中科院一区、IEEE 汇刊和CCF-A类国际期刊会议上发表论文60余篇，其中第一/通讯作者发表人工智能顶级期刊T-PAMI, IJCV论文8篇。主持国家自然科学基金面上项目、安徽省重点研发计划项目等。指导学生获得ECCV2020-AIM竞赛冠军奖，多名研究生获得研究生国家奖学金、安徽省计算机学会优秀硕士论文奖以及安徽省机器人学会优秀硕士论文奖等。

报告主题

高校青年教师学术成长与研究生培养探讨

报告摘要

学术研究是当前高校青年教师工作的重要组成部分，也是高校开展创新型人才培养的重要方式。报告从青年教师的科研规划、学术研究、学术交流以及研究生指导等方面提出一些建议，并与各位青年教师一起探讨共勉。通过这一探讨，与青年教师共同分享经验，互相启发，激发青年教师的学术潜力，培养创新人才，促进其职业成长。

四、参加方式

1、参加方式：会员免费。

2、扫码报名

3、活动地址：安徽大学磬苑校区行知楼VR虚拟体验教学中心B403

4、扫码加入CCF

5、联系人：唐方琴

电话：18325601802，邮箱：tangfangqin@spiderltd.com