分论坛 > 大连 > 活动预告
青少年编程如何尽快走入正轨?
2020-04-16 阅读量:741 小字

中国计算机学会青年计算机科技论坛

CCF Young Computer Scientists & Engineers Forum Dalian

CCF YOCSEF大连

2020年4月18日(星期六)14:00—17:00

技术论坛,敬请光临

青少年编程如何尽快走入正轨?

论坛主题

在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,培养复合型人才,逐渐形成我国人工智能人才高地。但是青少年编程,是青少年信息素养提升的重要内容,要从哪里开始?当前社会上很多家长存在认识的误区,存在着急功近利的思想,把学校开设的信息技术课与信息学奥赛混为一谈,部分家长们盲目跟随。

未来的青少年编程教育如何尽快走入正轨?中小学信息技术课程如何开始才是最优的路径选择?如何实现义务普及和社会机构编程兴趣班的相互配合、相得益彰?学校、家长和学生如何正视青少年编程?义务普及是否存在拔苗助长,社会培训是否存在导向偏颇问题?本次论坛拟请教育专家、高校教授、少儿编程培训机构和信息学奥赛专家共同探讨这一话题,围绕辩题开展交流和讨论。

报告会日程

13:30-14:00 签到

14:00-15:00 论坛开始

题目:时间–信息–效率——计算机技术教育困境探析

特邀讲者:张大为 辽宁师范大学计算机与信息学院,副教授

题目:到底如何认识与理解儿童编程教育

特邀讲者:孙立会 天津大学教育学院,副教授,博士生导师

题目:中小学需要什么样的编程教育

特邀讲者:邱桂香 东北育才学校,正高级教师,特级教师

15:00-17:00 思辨环节

执行主席

傅博 辽宁师范大学计算机与信息学院副教授

      CCF YOCSEF大连学术秘书

彭健钧 大连工业大学信息科学与工程学院讲师

      CCF YOCSEF大连副主席

在线主席

盖荣丽 大连大学信息工程学院 副教授

      CCF YOCSEF大连AC委员、候任学术秘书

报名方式:

1.扫描微信二维码加入群

微信图片_20200416145258


2.会议主题:YOCSEF大连青少年编程如何快速走入正轨

会议时间:2020/4/18 13:30-17:00

点击链接直接加入会议:

https://meeting.tencent.com/s/5FkJ0n5bf29e

会议 ID:274 878 461

会议密码:2020

手机一键拨号入会

+8675536550000,274878461# (中国大陆)

+85230018898,,,2,274878461# (中国香港)

根据您的位置拨号

+8675536550000 (中国大陆)

+85230018898 (中国香港)


3.联系人:彭健钧,Emailpengjj@dlpu.edu.cn; Tel: 139 4206 1732

主办单位:中国计算机学会

承办单位:YOCSEF大连工作委员会

协办单位:大连计算机学会

特邀讲者简介

微信图片_20200416145313


张大为 辽宁师范大学计算机与信息学院,副教授,主要从事软件工程和软件开发技术相关工作,主持或参与软件开发项目30多项。研究领域包括软件工程,复杂网络,大数据挖掘,计算机教育技术等。长期关注大学生能力培养及成才规律变化,从事并指导大学生创新创业工作14年,关注并从事少年儿童计算机能力教育7年。

报告摘要:时代的发展对数字人才的需求持续增长,对数字人才的质量要求也越来越高。计算机相关人才的培养数量虽然不少,却仍然难以满足社会需求,结构性矛盾突出。数字人才培养难,曲高和寡的现象较为突出。如何破解数字人才培养困境值得探索。本报告以时间、信息和效率作为破题的关键切入点,围绕有效学习的基本规律寻找破题的突破口。提出一切学习的前提是“自主”。没有“主动”的学习,不是有效的学习。通过要素分析和案例介绍,试图给出问解建议。


微信图片_20200416145317


孙立会 天津大学教育学院,博士,副教授,博士生导师,主要从事儿童编程教育相关研究。 2008年与北京师范大学数字媒体艺术专业获文学学士学位;2010年于东北师范大学教育技术学专业获理学硕士学位;2015于北京师范大学教育技术学专业博士学位。2014916—20141016日,日本关西大学综合情报学部客座研究员。现主持教育部人文社会科学青年基金与学校自主创新基金两项课题;《教育研究》、《课程教材教法》、《电化教育研究》等学术期刊公开发表论文31篇,其中24篇为CSSCI,独立作者或第一作者为20篇,多篇被人大复印资料《教育学》全文转载;参编著作/教材2部。

报告摘要:编程教育的低龄化,引起了社会各界相关人士的普遍关注与讨论。然而,当热潮已过,人们开始不断反思,因为大量的编程教育公司“争相斗艳”之后势必会导致课程“同质化”现象;家长投入之后也在不断反问,儿童编程教育到底给孩子带来了什么;学校的课程改革中,尤其是信息技术课程中也在不断渗透编程教育相关知识,但教师角色的改变以及原有应试教育的痕迹,无法在短时间内引起学校内部课程“裂变”;儿童的课业负担也许无法再腾出时间来额外学习编程。凡此种种,面对似乎有些“暧昧”或“不落地”的儿童编程教育给予本质性的回答,这也许是儿童编程教育发展至今的一种“清算”,要在这种反问“自己是谁”的哲学原初问题中,寻找到共识,探索出路径。


微信图片_20200416145323


邱桂香 东北育才学校,正高级教师,特级教师,兴辽英才教学名师。长期执教于中小学教学一线,是辽宁省中小学信息技术教材编写专家;同时,投身信息学奥赛辅导工作,是中国信息学奥赛金牌教练,辅导数百名学生摘金夺银,见证7名国际金牌选手的成长。

报告摘要:随着人工智能教育的热议,中小学编程再次引人注目。高校的下探、机构的追随,为我们带来希望,也带来思考——中小学需要什么样的编程教育?编程不是新课题,如何符合时代需求、如何发挥育人功能才是真追求。


热门动态
2023-05-05
AI为科学提供了强有力的工具和方法,帮助领域学者发现新的知识、...
2023-03-24
2023年3月18日,CCF YOCSEF成都在四川省成都市五岳宫街28号成都...
2023-03-04
2023年3月3日11:00-14:00,CCF YOCSEF成都分论坛开展走进系列特...
2023-03-02
近十年,我国交通运输事业取得了历史性成就,发生了历史性变革,...
2023-02-27
2023年2月24日下午,CCF YOCSEF 成都的现任和候任AC委员们、老AC...
2023-01-12
2023年1月7日-8日,CCF YOCSEF成都在四川省峨眉山市峨眉山...
2023-01-01
时光荏苒,举步维艰的2022年已远去,欣欣向荣的2023正向我们走来。2022年,在YOCSEF总部、各兄弟分论坛的大力支持下、在各位AC委员、通讯AC委员和委员的共同努力下,CCF YOCSEF太原紧密围绕学术与产业前沿,聚焦科学与社会热点,举办了一系列前瞻性、引领性的观点论坛、技术论坛与CLUB活动,主题涵盖了人工智能算力基础设施、人工智能数据标注、经济转型发展、非物质文化遗产保护等,为山西省乃至全国计算及相关领域的青年科技工作者搭建了交流平台,创造了成长机会,也承担了一定的社会责任。
2022-05-23
2022年5月21日,CCF YOCSEF广州举办“走进图普科技”ClLUB活动暨...
2022-08-18
近年来,人工智能快速发展、赋能千行百业,催生新技术、新产品、...
2022-08-20
近年来,我国大力发展区块链技术和相关应用成果落地,无论是科研...
2022-09-26
近年来,人工智能技术发展迅速,与之相关的数据安全问题也日益受...
2022-10-16
作为我国国民经济的基础,农业是支撑整个国民经济发展和进步的保...
2022-11-13
YOCSEF广州-桂林“东南亚非通用语种AI技术助力东盟经贸合作”联合技术论坛近日成功举办。 随着中国“一带一路”倡议的提出,东盟地区基于地缘政治、地理优势和人文基础成为“一带一路”建设的重点地区,中国与东盟合作迎来历史大机遇。而当前不断优化的东南亚非通用语言AI技术是否能为跨境电商等东盟的经贸合作提供更进一步的助力?
2022-12-04
公司,从算法、架构和软硬件协同等不同的维度去实现高性能的计算。针对人工智能芯片热潮,中国计算机学会(CCF)青年计算机科技论坛(YOCSEF)广州分论坛学术委员会于2022年12月3日以线上视频会议的形式举办了YOCSEF大湾区IT创新论坛——“人工智能芯片的机遇与挑战”观点论坛,共论我国AI芯片发展现状与未来之路
2022-11-13
CCF YOCSEF成都成功举办“当行为数据分析遇上云边智能”技术论坛...
2022-11-03
习近平总书记在二十大报告中指出:全面推进乡村振兴,加快建设农...
2022-08-25
2022年8月20日,中国计算机学会(CCF)青年计算机科技论坛(CCF ...
2022-08-16
2022年8月13日下午,由中国计算机学会(CCF)主办,CCF YOCSEF成...
2022-08-16
   7月25日,由CCF主办、YOCSEF深圳承办,国家超级计算深圳中心...
2022-06-11
人工智能与大数据技术为我国经济增长带来了新的历史机遇;在大数...
CCF聚焦