FCES2023今日在合肥开幕

8月4日，由CCF主办，安徽理工大学承办的2023 CCF未来计算机教育峰会(FCES2023)在合肥正式开幕。共有来自全国近百所高校科研机构和企业的90多位专家学者、政府领导和多家企业代表，以及350多位现场观众齐聚合肥，共话中国计算机教育的未来。

经济的快速发展，推动着计算机科学和技术的不断进步，因此计算机教育不容忽视。计算机教育对于培养计算机领域人才、促进行业的发展以及提升我国在计算机学科的教育质量和行业竞争力都至关重要。本次峰会主题是“与时俱进的高质量课程体系建设”，旨在探讨计算机教育在智能时代面临的问题和挑战，探讨如何让课程体系适应时代的发展需求，培养满足新时代所需要的新能力的计算机人才；以及在课程体系上如何平衡不同层次的课程，既适应上层课程的快速变化，又要保证与基础课程的有效衔接。

本次峰会由CCF会士、中国工程院院士、同济大学特聘教授蒋昌俊担任大会主席。以“与时俱进的高质量课程体系建设”为主题，从地方高水平大学建设、新时代的计算机专业、芯片设计人才培养、101计划实践平台建设、元宇宙、人工智能、拔尖人才培养、网络安全、软件人才培养、思政、纺织类/师范类/民族（类）高校计算机人才培养、工程认证、开源课程创新等多角度，从科技和行业发展、提高就业竞争力、适应行业发展需求、提高教育质量、推动学科交叉体系等方面展开探讨，通过研讨分析问题本质，给出解决问题的思路，为培养适应未来科技发展和行业需求的优秀人才，推动科技进步和社会发展贡献一份力量。

峰会分两天举行，第一天上午为开幕式、主题报告和大会论坛，第二天上午为主题报告和观点报告，两天下午分别举行13场分论坛。与会专家将围绕以上各个方面主题展开分享与讨论。

4日上午8:30，FCES2023准时开幕，由程序委员会主席，CCF会士、教育工委主任，上海交通大学教授臧斌宇主持大会开幕式。大会主席蒋昌俊教授致辞，他表示，计算机教育对于人才培养，特别是领域人才的培养，促进行业的发展至关重要。因此，FCES面向未来，面向全国高校计算机领域的各位校领导、院领导以及系主任等等各位专家，已经成为计算机领域的一场高规格的专业的盛会，希望与会者共同探讨计算机高质量的课程体系，共同见证未来十年中国计算机教育发展的方向，并预祝盛会圆满成功。

臧斌宇主持

 蒋昌俊致辞

中国工程院院士，安徽理工大学校长袁亮代表承办方线上致辞，他表示，FCES是推动计算机高等教育改革创新服务高质量发展的生动实践，在此谨代表安徽理工大学向与会同仁表示诚挚的欢迎，希望与各位同仁携手共同推动计算机相关专业教育高质量发展，为专业高质量人才培养团结奋斗、携手前进。最后，预祝大会圆满成功。

袁亮线上致辞

安徽省数据资源管理局党组成员、副局长钱海也出席了开幕式，他代表安徽省数字资源管理局对此次峰会的举办表示热烈的祝贺，对长期关心支持安徽数据资源工作的社会各界朋友表示衷心的感谢，希望与各方面嘉宾加强交流合作，并预祝本次峰会取得圆满成功。

钱海致辞

CCF会士、秘书长唐卫清代表主办方对参会者表示欢迎，他首先介绍FCES未来教育风向标的定位及与其他同类会议的差异。随后介绍为FCES召开所作的两个尝试——论坛主席邀请参会嘉宾制度和按专业、特色、基础组织论坛。之后对13个分论坛的主要内容、参会者的情况进行了介绍。最后感谢承办单位、金牌银牌合作单位对2023FCES的大力支持并预祝峰会成功。 

唐卫清致辞

会议进入主题报告环节，安徽理工大学副校长董雨，CCF会士、华东师范大学副校长周傲英，CCF开源发展委员会副主任、中科院计算所研究员包云岗分别做主题报告。

董雨从学科建设、专业建设、课程建设三个层次全面阐述行业特色、地方高水平大学如何实现破局发展之路。学科建设方面，队伍建设坚持“引育并举”，进行学科交叉融合，统筹和整合学科资源，全面融入合肥综合性国家科学中心四大研究院。在专业建设方面，实行建立“招生-就业”联动机制，优化专业结构，加大计算机科学与技术、信息安全等一流专业建设力度。在课程体系建设方面，以培养学生多学科交叉融合能力、计算思维能力为目标，开设计算思维导论、人工智能基础、Python程序设计等通识课程；结合行业背景，在新工科建设与传统专业改造中开设矿山物联网、边缘计算、工业互联网、大数据技术、云计算、区块链原理与技术、数字孪生技术、机器学习等专业课程。

 董雨做主题报告

周傲英围绕“数字时代的计算机专业和学科建设”这一主题做报告。在人类的文明史上，没有哪一项科研成果能够像互联网那样深刻地改变世界和人类本身。这不仅是我国科技自立自强的机遇，也更是世界科技发展的趋势。互联网催生大数据，大数据带来新的人工智能，各行各业如火如荼的数字化转型意味着我们在经历农业文明和工业文明之后，正在迈向数字文明。数据是人类从工业文明走向数字文明的新的能源动力，数据之于数字化，正如电力之于电气化。从“以计算为中心”变成“以数据为中心”是我们这个专业和学科新时代的根本特点。在我国，数据被定义为第五生产要素，彰显了我们对数据的认识达到一个空前的高度。二十多年互联网的发展促成了对数据重要性的认识，数据是人们对于客观世界认知的结果在计算机世界中的表示，数据是万物互联的桥梁和媒介。数字化本质上就是数据化和数智化，认识和驾驭数据应该成为是计算机专业和学科的重要目标。发展聚焦于数据的交叉学科，应该是从数据之“用、术、器、道”全面正确地认识数据，这也是数字时代计算机专业和学科的发展方向。

周傲英做主题报告

包云岗介绍了处理器芯片设计需要掌握的多层次知识与综合技能，介绍了“一生一芯”计划以开源芯片为切入点，以处理器芯片敏捷开发方法为实验手段，将计算机科学（CS）与电子信息工程（EE）专业课程进行贯通式设计，通过教学流片计划实现硅上处理器教学，培养计算机系统领域全栈式拔尖人才过程中形成的经验与教训。

 包云岗做主题报告

接着进入大会论坛环节，探讨主题为——新时代的计算机专业。CCF会士，华东师范大学副校长周傲英担任主持人，与重庆邮电大学校长高新波、华南理工大学副校长徐向民、哈尔滨工程大学副校长於志文和上海商学院副校长张绍华四位嘉宾一起上台，和台下观众互动，就各样观点进行碰撞交流。没有门户之见，大家台下台上互动，提问讨论非常踊跃。

从左至右：周傲英、高新波、徐向民、於志文、张绍华

观众互动提问 左上：郭文忠 右上：黄华 左下：赵志宏 右下：王泉

4日下午还举办了7个分论坛，来自各高校计算机学院的带头人、教学一线的专家学者以及专注于人才联合培养的企业代表共聚一堂，各抒见解。以“101计划”实践平台建设、元宇宙技术人才培养的课程体系建设、人工智能专业课程体系建设、计算机拔尖创新人才培养质量保障机制与自主支撑体系、地方特色高水平大学计算机教育、网络空间安全创新人才培养等7大主题进行了深度探讨。

5日精彩继续，CCF会士、CCF常务理事，南京大学计算机系主任兼人工智能学院院长周志华将带来主题报告“计算机学科视角的人工智能本科专业教育培养体系建设”，CCF会士，大湾区大学/北京大学教授李晓明将带来主题报告“人工智能时代的计算机教学——来自秀湖会议的报告”。

在观点报告环节，CCF职业伦理与学术道德委员会主席，复旦大学教授王国豫；CCF教育工委主任助理，上海交通大学教授夏虞斌；CCF理事、教育工委副主任，复旦大学计算机科学技术学院党委书记王新；头歌教学研究中心主任尹刚和网易伏羲产学研合作负责人吴润泽等五位专家分别就人工智能教育的新使命、面向互联网时代的课程体系、中美CS软件人才培养分析、构建大规模在线计算机教学与科研环境以及面向人工智能实际产业需求的创新人才培养新模式等话题进行分享。

5日下午将举办6个分论坛，专家们将围绕计算机类课程思政教学、数字化转型背景下，构建纺织特色院校计算机类人才培养体系、工程能力养成与课程设计、师范大学计算机专业高质量课程体系建设、民族（类）院校信息化人才培养模式探讨、开源课程创新，构建计算机类专业核心课程大规模在线实验等内容展开讨论。

除此以外，8月3日下午，2023未来计算机教育峰会校长座谈会在安徽合肥成功召开。来自中国科学技术大学、华东师范大学、华南理工大学、湖南大学、暨南大学、安徽大学、福州大学等多所高校校长、副校长共同参与。会议由CCF 常务理事、中国科学技术大学副校长吴枫主持。CCF秘书长，中国科学院计算所研究员唐卫清，CCF教育工委主任、FCES2023程序委员会主席臧斌宇，CCF副秘书长、FCES2023组织委员会主席束庆山出席会议。

会上，各位校长就本校发展历程、办学特色优势和经验、学科专业设置等依次介绍。因各位校长多年来从不同层面和专业一直参与和支持CCF的工作，针对CCF作为学术共同体如何在推动计算机教育、计算机交叉学科建设等工作方面发挥更重要的作用，提了很多富有价值和高度的专业建议。本次座谈会旨在提升我国计算机高等教育工作质量，增强专业可持续发展竞争力，赋能国家计算机人才培养，共同推动我国计算机教育的发展。

CCF未来计算机教育峰会截止日前已成功举办七届，今年参会人员的数量与质量均再创新高。90余位专家讲者、约20位各高校校级领导、150余位院系领导参会，对于推动教育创新、促进教育技术的发展、促进计算机教育跨界融合以及作为计算机教育未来发展的风向标都具有重要的意义，将为未来计算机教育发展提供有益的指导和探索。