精准管理支撑高质量人才培养 | FCES2024分论坛

FCES2024将于2024年7月25-27日在辽宁沈阳召开，大会以“教育数字化发展”为主题，聚焦14个分论坛话题，为参会者呈现高水准、高质量的专业报告和研讨内容，多维度深入探讨未来教育的发展趋势。

分论坛【精准管理支撑高质量人才培养】将在7月27日下午举行，本次论坛聚焦精准管理支持高质量人才培养，探讨教育中的度量能力和教学模型应用，旨在提升教学质量、管理效率，推动教育数字化转型。

分论坛名称

精准管理支撑高质量人才培养

分论坛简介

本次论坛聚焦“精准管理支撑高质量人才培养”，通过报告和PANEL讨论，深入探讨教育教学过程中，以精准管理为核心的度量能力建设和教学模型应用，及其对保证和提升教学质量，提高管理效率，实现教育数字化转型的作用和影响。论坛将邀请行业专家分享经验，交流创新思考，围绕教育度量能力建设、教学管理模型及相关的数字化转型策略等热点话题展开讨论，为与会者提供有益的参考和借鉴，打造成为一个交流学习、共同思辨的大聚会，期待你的参与！

分论坛主席

范纯龙

CCF杰出会员，沈阳航空航天大学教务处长

现任沈阳航空航天大学教务处长，辽宁省教学名师，辽宁省优秀教师，辽宁省教育信息化专家，中国计算机学会杰出会员，辽宁省计算机学会理事。在智能体评测、复杂系统测试等方面开展技术研究和工程实践，主持和参与各类科研项目70余项，研发的“柔性自动化试验平台”等系统，大幅提升了飞机机载系统地面试验效率。获得省级教学成果一、二等奖4项。

报告主题：《教育成熟度理念及其在教学管理中的应用》

报告简介：总结普通本科高校教学管理中面临的现实问题，分析工程教育认证在破解这些问题上的优势和不足，在此基础上，提出以定量度量、模型驱动、数字化支撑为核心理念的教学过程精准管理能力建设。通过完善工程教育认证管理模型，以课程教学过程管理为核心，构建面向课程教学全过程的精准管理模型和机制，建设了相应的信息化管理系统，实现了课程的质量标准、实施过程、考核管理、评价改进的全过程信息化管理，并在一批课程中开展了教学实践和示范应用。

分论坛共同主席

高小鹏

北京市教学名师，计算机组成国家级一流课程负责人

北京市教学名师，计算机组成国家级一流课程负责人，教育部计算机类专业系统能力课程群虚拟教研室负责人，获国家级教学成果二等奖2项，现任教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员、信息技术新工科产学研联盟秘书长、教育部计算类专业系统能力培养研究专家组主任。

报告主题：《新时期下计算机专业教学体系调整的宏观思考》

报告简介：当前大量计算机类专业面临专业内涵的调整需求。报告首先剖析了计算技术、工程教育、企业用人技能需求等方面的新特征与新变化，然后归纳了当前计算机类专业在教学体系方面普遍存在的若干问题，最后就计算机类专业在知识结构的广度拓展与深度优化、能力培养的新侧重点等方面给出了宏观性调整建议。

论坛嘉宾

陈道蓄

CCF会士、名誉理事、职业伦理与公共政策工作委员会主任

南京大学教授、博士生导师

从事计算机教学与科研工作40年，曾3次获得国家级教学成果奖、6次省部级科技进步奖。近年来积极探索计算机基础核心课程的教学改革，并致力于中国工程教育专业认证体系建设。2012年，因在计算机专业基础核心课程改革方面得成果以及在中国工程教育专业认证体系建设中的贡献，获得中国计算机学会首届杰出教育奖；2013-14年，因计算机基础课程改革成果获江苏省优秀教学成果特等奖、国家优秀教学成果二等奖；2014年，获得南京大学教学终身成就奖；2016年，因泛在计算技术方面的研究成果，获得江苏省科学技术奖一等奖，并获CCF60年杰出贡献奖。目前担任CCF职业伦理与公共政策工作委员会主任；并担任中国工程教育专业认证协会常务理事、学术委员会副主任、计算机类专业认证委员会副主任、结论审议委员会委员。

报告主题：《从中国工程教育专业认证新通用标准看智能化时代计算机教学改革》

报告简介：当前我们正处百年未遇的大变局中，信息技术与智能技术的快速发展对计算机教育教学提出巨大挑战。中国工程教育专业认证协会即将发布适应国际实质等效的新版通用标准。新标准在强化工程基础应用能力，加强创新能力与终身学习能力，确立促进社会可持续发展的价值观等方面提出了更明确的要求。本报告就计算机教育，特别是课堂教学，如何适应发展，建立新的教学理念，积极探索人工智能赋能的新途径，提出自己的想法。

李印杲

东软教育科技集团高级副总裁

东软教育科技集团高级副总裁，历任东软人力资源部部长、东软集团总裁助理、东软集团人力资源总监、东软人才实训中心总经理、东软睿道教育公司总裁、东软控股副总裁，现任东软教育科技集团高级副总裁。带领团队不断创新人才培养模式，推动校企合作改革，在东软人力资源发展、人才培养、校企合作、创新创业等领域做出了积极贡献。李印杲是CCF高级会员，曾任CCF YOCSEF 2014-2015年度沈阳分论坛主席。李印杲还是示范性软件学院联盟副理事长、教育部软件工程专业教指委委员、教育部计算机类专业工程认证专委会委员、工程教育与产业人才培养联盟副理事长、高校毕业生就业协会生涯发展教育工作委员会副主任、高校毕业生就业协会创新创业工作委员会副理事长。

报告主题：《基于精准项目管理过程的产教融合数字人才培养方案》

报告简介：报告深入探讨了如何借助智慧教育平台、软件系统以及大数据平台等资源，实现以数据为驱动的、可量化分析的、支持个性化教学的精准人才培养模式。同时报告从软件成熟度模型（CMM）和人力资源成熟度模型（PCMM）出发，强调了人才能力培养和管理在产教融合中的重要作用。最后基于东软教育的优秀实践，分享了数字化人才培养整体解决方案，旨在通过优秀案例的分享，激发行业内的创新思维和合作，推动计算机教育行业的未来发展。

Panel：管理能力建设对工程教育认证实施的影响

论题1：定量度量能力与教学质量保证的关系？

论题2：复杂管理对工程教育认证实施的影响？

论题3：数字化转型服务教学管理关键在哪儿？

分论坛日程

14:00-14:10

分论坛介绍及主持

赵亮 沈阳航空航天大学计算机学院院长

14:10-14:40

从中国工程教育专业认证新通用标准看智能化时代计算机教学改革

陈道蓄 CCF会士、名誉理事、职业伦理与公共政策工作委员会主任，南京大学教授、博士生导师

14:40-15:10

教育成熟度模型及其在教学管理中的应用

范纯龙 CCF杰出会员，沈阳航空航天大学教务处长

15:10-15:40

基于精准项目管理过程的产教融合数字人才培养方案

李印杲 东软教育科技集团高级副总裁

15:40-16:00

茶歇时间

16:00-16:30

新时期下计算机专业教学体系调整的宏观思考

高小鹏 北京市教学名师，计算机组成国家级一流课程负责人

16:30-17:30

Panel：管理能力建设对工程教育认证实施的影响

主持：赵亮

嘉宾：陈道蓄、李印杲、高小鹏、范纯龙

FCES2024简要日程

7月25日下午为邀请制校长闭门研讨会，由CCF会士，东北大学副校长、计算机科学与工程学院院长王兴伟主持，二十位校长齐聚一堂，为计算机高等教育改革与发展建言献策。

7月26日、27日上午为特邀报告、观点报告，邀请到中国工程院院士、同济大学校长郑庆华，大连理工大学副校长罗钟铉，西安电子科技大学华山学者杰出教授、人工智能研究院院长焦李成，北京航空航天大学副校长吕卫锋，CCF高性能计算专委会主任、上海交通大学教授管海兵，IEEE期刊Transactions on Learning Technologies总编、Nature-HSSC副编、美国圣地亚哥州立大学教授王敏娟等国内外名校学者、名企领军人物、计算机教育领域极具影响力的业内专家，带来精彩纷呈的报告和讨论。

7月26日上午的大会论坛-校长论坛由CCF会士、CCF常务理事、青海大学校长史元春主持，中国工程院院士、辽宁大学党委书记潘一山等数位高校校长一起现场辩论、互动交流，分享真知灼见，碰撞智慧火花。

7月26日、27日下午各设7个分论坛，聚焦14个话题，为参会者呈现高水准、高质量的专业报告和研讨内容，多维度深入探讨未来教育的发展趋势。

报名方式

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大会注册费

（费用不含食宿与往返交通）

现在加入CCF，立享会员优惠，会费标准：会员360元/年，学生会员50元/年。

更多关于计算机教育的精彩内容将在FCES2024上呈现，我们将逐一揭晓，敬请期待！