2022 CCF职业教育大会成功召开

2022 CCF职业教育大会（CCVE 2022）于7月22-24日顺利召开，大会设大连主会场和广州分会场，并开通了线上直播。大会由中国计算机学会（CCF）主办，CCF职业教育发展委员会（CCF VC）和辽宁轻工职业学院承办，东软教育科技集团、广东科贸职业学院、广东交通职业技术学院协办。

本届大会以“新职教，新使命，新征程”为主题，设5个主论坛、3个分论坛，50余位专家、教学名师分享了专业报告和观点报告，逾3万人线上线下参会，其中现场参会200余人，线上直播参会2.98万人。

CCVE 2022大连主会场专家学者合影

CCVE 2022广州分会场专家学者合影

大会邀请职业教育领域内的高水平学者和专家齐聚大连，共瞻新时代背景下的职业教育发展蓝图，大会报告精彩纷呈、观点新锐、典型实践案例丰富，对深入推进数字化人才培养、教师能力提升、课堂革命，建设一批高水平职业院校和专业，加快构建现代职业教育体系，起到了积极的促进作用。

CCVE 2022部分嘉宾剪影

2022 CCF职业教育大会坚持以“为本领域专业人士的学术和职业发展提供服务”的CCF宗旨，以科技发展和时代需求为指引，成为CCF VC发展中的一个重要的关键性节点，为高职计算机新兴专业架起了沟通交流的桥梁，也为产教融合、共同发展奠定了基础。

CCF职业教育大会（CCVE）自2017年珠海、2018年苏州、2019年博鳌、2020年南京、2021年兰州、2022年大连以来，已经连续成功举行了6次，已成为政、行、企、校同堂、深度产教融合、互学互鉴、共谋发展的年度盛会。

CCVE 2022开幕式

2022 CCF职业教育大会开幕式于23日上午举行，由CCF VC秘书长、福建中锐网络股份有限公司副总裁安淑梅主持。辽宁轻工职业学院党委书记王运河代表承办方致辞，CCF VC首届主席、大连东软信息学院荣誉校长温涛代表协办方致辞，CCF秘书长唐卫清致辞，CCF VC主席、西元集团董事长王公儒介绍了CCF VC主要活动，汇报了重点年度工作。

CCF VC秘书长安淑梅

CCF VC主席王公儒

辽宁轻工职业学院党委书记王运河

CCF VC首届主席、大连东软信息学院荣誉校长温涛

CCF秘书长唐卫清

唐卫清在致辞中首先向参会嘉宾、承办方、协办方，以及参会代表表示感谢，他回顾了CCF职业教育大会历程，特别提到在疫情持续的三年中CCF职业教育发展委员会克服困难，仍然坚持每年召开职业教育大会，希望VC能持续为职教领域会员及专业人士提供交流和思辨的平台。他强调，今年CCF职业教育大会主题为“新职教，新使命，新征程”，体现了一个“新”字，聚焦最新颁布的《中华人民共和国职业教育法》（下称新职教法）、数字化人才、产教融合、教师能力提升、课堂改进等方面安排报告和研讨交流，希望与会嘉宾能够围绕上述话题，通过讨论形成结论或改进的方向，大会结束后能够应用到改进学校的教学过程中。唐卫清还介绍了CCF开展的主要工作，以及专业化、产业化、行业化、大众化、国际化、数字化的六化发展思路，希望 VC能联系CCF全国相关优质资源，提升活动质量，进而提升中国的职业教育水平。

CCVE 2022主旨报告

大会邀请了教育部职成司院校处副处长李恒在开幕式致辞，并做了《贯彻落实职教法精神，推动职业教育高质量发展》的主旨报告，他围绕新职教法的修订背景、职教体系、教育结构、管理体系等主要焦点内容做了解读，期望通过贯彻落实新职教法，把握关键问题，推动职业教育高质量发展。辽宁省教育厅和大连市教育局有关领导参加会议。

教育部职成司院校处副处长李恒

2022CCF职业教育优秀项目发布

23日上午在开幕式上举行了2022 CCF职业教育优秀项目发布仪式，发布了2022年度CCF职业教育优秀课程3个、优秀产教融合案例5个，推介了优秀职业教育工作者4名。发布仪式由CCF VC副主席、东软教育科技集团副总裁董本清主持，CCF VC主席王公儒为项目代表及个人颁发了证书，并在24日下午安排了三个分论坛进行优秀项目展示及优秀职教工作者交流分享活动。

CCF VC副主席董本清

王公儒为CCF优秀课程完成人颁发证书

王公儒为CCF优秀职业教育工作者颁发证书

王公儒为CCF优秀产教融合案例完成人颁发证书

2022年CCF职业教育优秀项目现场展示

2021 CCF技能大赛颁奖仪式和2022 CCF技能大赛启动仪式

24日上午举行了2021 CCF全国电动汽车远程在线故障诊断技能大赛颁奖仪式，王公儒为获得一、二、三等奖的18名选手颁发了获奖证书，同时举行了2022 CCF全国电动汽车远程在线故障诊断技能大赛启动仪式。仪式由CCF VC副主席、南京信息职业技术学院智能交通学院院长李建林教授主持。

CCF VC副主席李建林

王公儒为获奖者颁发证书

主论坛一 职业教育法宣贯与学习

23日上午举行的主论坛一，围绕最新颁布的新职教法进行深入探讨和学习。国家教育行政学院研究员邢晖作了《学习职教法，增强适应性》的报告；中国职业技术教育学会质量保障与评估专委会主任李志宏作了《新职教法对提升职业学校办学质量的新要求》的报告，并指出新职教法进一步明确了国家标准的地位，向高职院校提出了守住质量底线的要求；吉林工程技术师范学院职业教育研究院副院长张祺午作了《职业教育法研究的回顾与展望》的报告。报告嘉宾深入浅出的精彩演讲使现场掌声不断，气氛热烈。主论坛一由辽宁轻工职业学院副校长吕振凯教授主持。

主论坛二 数字化人才培养

23日下午举行的主论坛二，围绕数字化人才培养的热点话题进行了探讨。辽宁轻工职业学院校长孙玉红教授作了《卓越专业群建设与思考》的报告，常州信息职业技术学院校长眭碧霞教授作了《活用数字资源，打造智慧课堂》的报告，360政企安全集团教育行业总经理李强作了关于《融合教育，融合创新，数字安全人才培养基地实践》的报告，广东科学技术职业学院人工智能学院副院长杨忠明做了《IT专业群精准育人创新实践》的报告。报告专家与与会听众深入交流，多位业内人士积极参与，勇于探讨。主论坛二由广州番禺职业技术学院信息工程学院副院长杨鹏教授主持。

主论坛三 产教融合

23日下午下半场举行的主论坛三，围绕深度产教融合进行深入探讨和经验分享。广东职业技术学院校长吴教育教授作了《新一代信息技术产业学院建设探索与实践》的报告，南京信息职业技术学院副校长徐建俊教授作了《从校企双主体到命运共同体》的报告，联想中国区教育行业高级经理郑裕民作了《联想人工智能与信创人才培养方案》的报告，江西财经职业学院信息工程学院副院长陈荣华教授作了《校政企城共建产业学院》的报告，深圳职业技术学院原副校长马晓明教授压轴出场作了《产教融合背景下的高等职业教育高质量发展》的报告，此时人气爆棚，线上参会人数超过2.63万人。主论坛三由河北交通职业技术学院电气与信息工程系主任孙光明教授主持。

主论坛四 教师能力提升

24日上午举行的主论坛四，围绕教师能力提升展开交流与研讨。浙江工业职业技术学院校长毛建卫教授作了《快变量背景下，高职院校教师的加快适应与提升》的报告，金华职业技术学院副校长成军教授作了《基于新技术引领的高职教育“三教”改革思考与实践》的报告。主论坛四由黑龙江交通职业技术学院系总支书记左晓英教授主持。

浙江工业职业技术学院校长毛建卫

黑龙江交通职业技术学院系总支书记左晓英

主论坛五 课堂革命

24日上午下半场举行的主论坛五，围绕课程思政的课堂革命主题，安排教研专家、企业专家和一线教学名师等进行了广泛研讨和经验交流。CCF VC监督委员会主席、重庆市教育科学研究院教研员周宪章副教授作了《职业院校课堂革命的内涵与方法》的报告，厦门城市职业学院副校长陈旭辉教授作了《基于OBE工程教育的高职计算机类课程建设和教学改革实践》的报告，大连东软信息学院教育资源研发中心副主任孙扩作了《基于“三教”改革的课堂革命创新策略》的报告，教育部首批课程思政教学名师、重庆工业职业技术学院教研室主任何静作了《课程思政的设计理念与实施探索》的报告，福建中锐网络股份有限公司教育创新发展中心主任王鑫作了《沉浸式网络元学习空间》的报告。该论坛赢得了多次热烈的掌声，凸显了职业教育课程思政的重要性和特色。主论坛五由辽宁轻工职业学院信息工程系主任焦战教授主持。

CCF VC监督委员会主席周宪章

厦门城市职业学院副校长陈旭辉

重庆工业职业技术学院教研室主任何静

福建中锐网络股份有限公司教育创新发展中心主任王鑫

大连东软信息学院教育资源研发中心副主任孙扩

辽宁轻工职业学院信息工程系主任焦战

分论坛

24日下午并行举行了 “融合共生智创未来”、“软件定义未来我们一起向未来”、“产教深度融合创新数通人才培养模式” 三个分论坛，分别聚焦人工智能、软件技术、网络技术等专业，围绕新职教、新专业、新标准等专业建设热点和难点问题，邀请校企专家进行现场辩论、互动交流，嘉宾观点碰撞，引起了参会者的思辨与思考。分论坛一由无锡商业职业技术学院网络空间安全学院副院长卢惠林教授主持，分论坛二由济宁职业技术学院电子信息工程系书记周卫东教授主持，分论坛三由海南软件职业技术学院产教融合协同创新中心主任白晓波教授主持。

CCVE 2022分论坛一Panel剪影

CCVE 2022分论坛二Panel剪影

CCVE 2022分论坛三讲者合影

在分论坛2022 CCF优秀项目展示和分享环节，优秀产教融合案例负责人分别展示了CCF优秀产教融合案例的“匠”、“证”、“融”、“红”、“专”等突出亮点；CCF优秀职业教育工作者杨忠明、高建、杨鹏、孙光明作了《学史力行，推动学院高质量发展》等报告；优秀课程负责人分享了《数据库技术》、《前端交互设计基础》、《路由与交换技术》职业教育CCF优秀课程。

CCF优秀职业教育工作者杨忠明

分论坛最后举行了Panel，与会者围绕专业建设和人才培养的热点和难点问题展开讨论，校企广泛对话、分享经验和思想碰撞，发言踊跃，气氛热烈。

CCVE 2022讲者精彩观点集锦

毛建卫校长：学习是教师发展和提升的第二职业，研究是第一意识。

马晓明副校长：产教融合不是“学校热企业冷”，企业也非常热！只是校与企不同频，各说各的！

成军副校长：从高职教育工作者的角度，教学改革的核心是教师，改到深处是教材。

陈旭辉副校长：教学质量是教学改革的核心任务，抓手则是标准。

徐建俊副校长：校企深度合作新实践“八个共同”，共同实施人才培养、共同打造师资队伍、共同开展协同创新、共同建设教学资源、共同开发标准、共同开展1+X证书试点、沟通构建创新创业教育体系、共同服务国家走出去战略。

杨忠明副院长：数字化平台是产教融合、专业升级的要素集聚地、创新发动机。

CCVE 2022志愿者风采