早鸟票明天截止！民族类院校新工科背景下计算机创新人才培养| FCES2024分论坛

阅读量:12 2024-06-24 收藏本文

FCES2024将于2024年7月25-27日在辽宁沈阳召开，大会以“教育数字化发展”为主题，聚焦14个分论坛话题，为参会者呈现高水准、高质量的专业报告和研讨内容，多维度深入探讨未来教育的发展趋势。

分论坛【民族类院校新工科背景下计算机创新人才培养】将在7月27日下午举行，通过报告和PANEL讨论的形式，以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦新工科背景下计算机创新人才教育，推动创新人才培养高质量发展。针对本科教育教学审核评估、工程教育认证，围绕人才培养模式和评价标准、育人过程、质量保障、学科交叉创新创业教育以及产教融合协同育人等主题，加大新工科人才培养力度，实现产学研深度融合，服务国家和地方计算机人才需求，分享民族类院校计算机专业人才培养经验，为加快发展新质生产力提供人才支撑，搭建民族类院校教育交流平台。

分论坛名称

民族类院校新工科背景下计算机创新人才培养

分论坛简介

本次分论坛是以民族类院校计算机人才培养为主题的讨论交流会，荟集民族类院校计算机学科领域从事相关教育研究的专家学者，以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦新工科背景下计算机创新人才教育，推动创新人才培养高质量发展。针对本科教育教学审核评估、工程教育认证，围绕人才培养模式和评价标准、育人过程、质量保障、学科交叉创新创业教育以及产教融合协同育人等主题，加大新工科人才培养力度，实现产学研深度融合，服务国家和地方计算机人才需求，分享民族类院校计算机专业人才培养经验，为加快发展新质生产力提供人才支撑，搭建民族类院校教育交流平台。

分论坛主席

帖军

中南民族大学教授，国家民委教学名师

教授，博士生导师，中南民族大学计算机科学学院院长。国家民委教学名师、国家民委中青年英才、新疆维吾尔自治区天池英才、湖北省师德先进个人、湖北省优秀科技特派员。湖北省高等教育学会高校计算机教育专业委员会理事、CCF应用专委会执委、CCF教育专委会执委。湖北省高校优秀基层教学组织“计算机实验教学示范中心”负责人和精品资源共享课程负责人。研究方向为知识发现与数据挖掘、机器感知与模式识别、服务计算。主持参与国家及省部级课题12项、地方政府委托项目30余项。获发明专利12项，参与制定地方标准2项，发表论文60余篇。获湖北省科技进步奖二等奖、湖北省科技成果推广奖二等奖、湖北省发展研究奖三等奖各1项；湖北省教学成果奖一等奖、国家民委教学成果一等奖、全国高等学校计算机教学成果奖二等奖各1项。

分论坛共同主席

黄建强

CCF西宁主席，青海大学计算机学院常务副院长

现任青海大学计算机学院教授、博士生导师、常务副院长，中国计算机学会西宁主席、中国计算机学会高性能计算专委会委员，主讲本科生课程“计算机系统平台”，获得青海大学教学成果二等奖。主要研究方向为高性能计算、大规模图计算、大规模并行程序性能优化。在超级计算机上有着丰富的优化经验，带领团队获 ASC 世界大学生超级计算机竞赛全球一等奖多项。主持国家自然科学基金、青海省重点研发计划、CCF-华为胡杨林高性能计算优青基金等项目。在国际知名期刊和会议上发表重要学术论文60余篇。入选青海省“昆仑英才·高端创新创业”人才、中科院“西部之光－青年学者”人才、青海省骨干教师培育计划。

论坛嘉宾

翁彧

中央民族大学信息工程学院院长

教授，博士研究生导师，中央民族大学信息工程学院院长，民族语言智能分析与安全治理教育部重点实验室常务副主任，国家安全研究院研究员。入选教育部“新世纪优秀人才”项目和“北京市青年拔尖人才”项目，现任全国高等院校计算机基础教育研究会常务理事，民族教育数字化技术专委会主任。在人工智能与网络信息安全、民族传统文化数字化保护方面积累具有坚实的理论基础和多年的实践经验，有效促进中华传统优秀文化的创造性转化与创新性发展。

报告主题：《科教融汇培养民族类院校创新人才——以多模态数据资产智能生成与安全治理为例》

报告简介：科教融汇是教育、科技、人才三位一体发展的具体体现。通过围绕充分发挥基础研究深厚和学科交叉融合的优势，将高水平科研优势转化为高质量育人能力，探讨以创新人才培养支撑高水平科研，实现科技创新体系、产业体系与人才培养体系的深度融合。当前，数字经济正全面融入经济社会发展的各个领域，数据资源正在成为“数据资产”。立足产业发展导向，向数图强，培育发展新质生产力，做大做强数字经济。本主题以开展多模态数据资产智能生成关键技术研究为主线，注重数据要素生产加工、数据服务跨境流通、数据资产全球交易一体化应用平台等多项关键技术研发，综合实施数据合规安全评估及保障关键技术研究。面向应用场景，成体系突破产业技术壁垒，完善的数据要素流通交易制度和标准，搭建安全、可靠的数据要素交易平台。将科学研究与人才培养有机结合的育人理念和方式，对于进一步强化科学教育、工程教育供给，培养未来的杰出科学家和卓越工程师具有重要作用，也为高校创新人才培养模式提供了更多实践路径。

李志刚

石河子大学信息科学与技术学院（网络空间安全学院）院长、

计算智能与网络信息安全兵团重点实验室主任

教授，博士生导师，石河子大学信息科学与技术学院（网络空间安全学院）院长、计算智能与网络信息安全兵团重点实验室主任。30年来，主要从事大数据技术及应用、智能装备网络协同制造、农业信息化技术及应用等方面的教学与科研工作。主要学术兼职：全国高等院校计算机基础教育研究会理事；国家自然科学基金委员会通讯评审专家；全国万名优秀创新创业导师；新疆自然科学专家；新疆高等学校计算机教育学会常务理事、副理事长；CCF数字农业分会执委、教育专委执委、大数据专委执委；新疆兵团制造业信息化科技示范工程首席专家；先后荣获宝钢教育基金优秀教师奖（2011）、兵团屯垦戍边劳动奖章（2017）、兵团英才、石河子大学学科带头人；先后荣获自治区教学成果奖三等奖、二等奖各1项、新疆兵团第一届高等教育教学成果奖二等奖1项；近年来，荣获新疆兵团科技进步奖三等奖，发表高水平科研论文80余篇；先后承担完成1项国家科技支撑计划项目、1项国家自然科学基金，1项教育部项目、4项省部级项目；目前承担1项国家自然科学基金，2项兵团重点领域科技攻关项目；指导学生学科竞赛成绩突出，多次获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛兵团赛区金奖、国赛铜奖。

报告主题：《专业认证背景下石河子大学计算机科学与技术国家一流专业建设探索与实践》

报告简介：石河子大学作为国家“211工程”重点建设高校、国家西部大开发重点建设高校、国家“双一流”建设高校。信息科学与技术学院（网络空间安全学院）计算机科学与技术专业，2020年入选国家级一流本科专业建设点，2022年通过工程教育专业认证。近年来，作为民族地区的地方高校，石河子大学在计算机科学与技术专业建设过程中，强化教学过程质量监督，全面提升教育教学质量，在人才培养模式、课程体系与教学内容、教学方法与教学手段等方面形成特色，坚持“学生中心，产出导向，持续改进”工程教育核心理念，不断推进专业内涵建设。

黄建强

CCF西宁主席，青海大学计算机学院常务副院长

报告主题：《西部高校系统能力培养与教材革新的融合实践－以青海大学为例》

报告简介：以青海大学为案例，探讨了西部高校在系统能力培养和教材革新方面的融合实践。通过优化课程体系、创新教学方法、加强教师培训与支持、推动跨学科合作以及重视学生参与与反馈等方式，实现了教学质量的提升和人才培养模式的创新。这一实践旨在为西部地区高等教育的可持续发展提供参考和借鉴，促进人才培养与地方经济社会发展的紧密结合。

张俊星

大连民族大学计算机科学与工程学院院长

博士、教授，大连民族大学计算机科学与工程学院院长，国家民委领军人才、辽宁省普通高等学校电子信息类教学指导委员会副主任委员、国家民委大数据应用技术重点实验室副主任，主要研究方向为智能检测、信号与信息处理。承担“863”课题2项、科技支撑计划课题2项，出版专著2部，发表SCI、EI收录论文50余篇，作为负责人获国家民族事务委员会科学成果一等奖1项。近年来，针对专业课程建设、人才培养体系改革，发表教改论文10余篇，主持省部级教改项目5项，获得省部级教学成果一等奖1项、二等奖5项。

报告主题：《民族院校信息类人才多元化培养的探索与实践》

报告简介：针对民族院校生源地域广泛、入学基础差异性较大以及职业目标更为分散的特点，研究民族院校信息类人才多元化培养的方式与途径。针对应用型、复合型人才培养提出了“三型工程师”人才培养理念，制定了相应的能力标准，构建了相应的课程体系，并建立了与之相应的人才培养及教学方法。经过多年的运行实践，取得良好效果，先后获得辽宁省教学成果一等奖和二等奖。

校景中

西南民族大学计算机科学与工程学院副院长

西南民族大学计算机科学与工程学院副院长，中国国际大学生创新大赛评委、教育部产学合作协同育人项目评委，指导学生参加 ACM国际大学生程序竞赛、中国高校计算机大赛等学科赛获得国家级奖励近百项。从事学科竞赛指导近20年，指导学生获得学科竞赛国家级奖项近100项，其中两获ICPC国际大学生程序竞赛亚洲区金奖，并于2021年闯入全球总决赛。在2024年，全国高等学校计算机教育研究会发布的普通高校大学生计算机竞赛指数中，计算机科学与工程学院是西南民族大学取得B+评价结果的主要贡献单位。

报告主题：《激发潜能，挑战极限，以学科竞赛为着力点提升人才培养质量》

报告简介：报告将以ICPC国际大学生程序竞赛为主线，以点带面，从队员选拔、组队模式、训练模式、团队文化建设方面，分享西南民族大学在学科竞赛所思、所悟、所得。

孙阳光

中南民族大学计算机科学学院副院长

博士，副教授，硕士生导师，副院长。主要从事图像处理、计算机视觉、目标识别与跟踪等相关领域研究工作。主持含省部级课题在内的各类纵向基金项目共10余项。参与承担中南民族大学创新学术团队1项、国家863子课题1项，以及参与多项国家自然科学基金、省部级课题和横向项目的相关研究工作。发表学术论文30余篇，其中SCI和EI检索20余篇。指导学生获得湖北省优秀学士学位论文8篇、湖北省大学生优秀科研成果2项、各类专业学科竞赛省部级以上奖项26项，以及大学生创新创业项目共8项（其中国家级2项，省级1项）。获得湖北省高等学校省级教学团队1项、湖北省教学成果奖一等奖1和国家民委教学成果奖一等奖各1项。

报告主题：《双创驱动下民族院校产教融合计算机创新人才培养模式探索与实践》

报告简介：结合新工科建设要求，立足计算机专业人才需求大、行业发展快等特点，将工程教育认证要素融入创新人才培养中，探索了双创驱动下民族院校新工科背景下的计算机创新人才培养新思路。通过以提升学生核心竞争力为导向，围绕着人才培养目标、课程群规划和教学资源建设等方面给出了相应教学改革探讨和具体举措，并进行了产教深度融合的教学实践，为促进人才培养在教育链、产业链和创新链的有机衔接提供参考。

Panel主题：民族类院校新工科背景下计算机创新人才培养

论题1：以铸牢中华民族共同体意识为主线工作怎么跟工科专业人才培养结合？

论题2：在新的本科教育教学审核评估要求下，与时俱进的高质量课程体系和培养方案的理解和举措。

论题3：科教融合产教融合对于工程教育认证中复杂工程能力培养经验分享。

论题4：双创教育如何有效融入育人全过程赋能高质量就业？

分论坛日程

14:00-14:20

科教融汇培养民族类院校创新人才——以多模态数据资产智能生成与安全治理为例

翁彧中央民族大学信息工程学院院长

14:20-14:40

专业认证背景下石河子大学计算机科学与技术国家一流专业建设探索与实践

李志刚石河子大学信息科学与技术学院（网络空间安全学院）院长

14:40-15:00

西部高校系统能力培养与教材革新的融合实践－以青海大学为例

黄建强青海大学计算机学院常务副院长

15:00-15:20

茶歇

15:20-15:40

民族院校信息类人才多元化培养的探索与实践

张俊星大连民族大学计算机科学与工程学院院长

15:40-16:00

激发潜能，挑战极限，以学科竞赛为着力点提升人才培养质量

校景中西南民族大学计算机科学与工程学院副院长

16:00-16:20

双创驱动下民族院校产教融合计算机创新人才培养模式探索与实践

孙阳光中南民族大学计算机科学学院副院长

16:20-17:00

Panel：民族类院校新工科背景下计算机创新人才培养

FCES2024简要日程

7月25日下午为邀请制校长闭门研讨会，由CCF会士，东北大学副校长、计算机科学与工程学院院长王兴伟主持，二十位校长齐聚一堂，为计算机高等教育改革与发展建言献策。

7月26日、27日上午为特邀报告、观点报告，邀请到中国工程院院士、同济大学校长郑庆华，大连理工大学副校长罗钟铉，西安电子科技大学华山学者杰出教授、人工智能研究院院长焦李成，北京航空航天大学副校长吕卫锋，CCF高性能计算专委会主任、上海交通大学网络信息中心主任管海兵，IEEE期刊Transactions on Learning Technologies总编、Nature-HSSC副编、美国圣地亚哥州立大学教授王敏娟等国内外名校学者、名企领军人物、计算机教育领域极具影响力的业内专家，带来精彩纷呈的报告和讨论。