CCF CSP认证考试十年分析报告

日前，CCF公共政策委员会发布《CCF CSP认证考试十年分析报告》。

CCF软件能力认证（CSP）是CCF于2014年推出的一项服务，以上机考试的方式对编程能力进行考察，旨在通过全国统一的考试，促进大学计算机教育质量提升，为企业和后期的研究生教育培养更加合格的人才。截至2024年1月，CCF总共开展了32次CSP认证，累计21万人参与。

为系统地回顾CSP十年工作经验，CCF公共政策委员会成立了“CCF CSP认证考试十年分析”工作组，工作组由王钧牵头组织，成员包括CCF秘书长唐卫清，CSP命题组长、清华大学陈文光，中国人民大学赵鑫，公共政策工委委员黄铁军、唐杰、师晓燕等。基于CSP十年积累的考试数据，进行数据的筛选和分析，最终完成《CCF CSP认证考试十年分析报告》。

报告对CSP十年的认证情况进行回顾，分析了考生年级与成绩的相关性、学科评估等级与成绩的相关性，并对历年考试成绩进行分析。基于数据分析的4个发现汇总和1个问题，工作组对大学程序设计教学和CSP认证工作总结了7项建议。其中报告站在社会公益角度，建议所有学校均应加强复杂的流程性编程任务训练；提升计算机编程教学基础；头部高校应在算法和复杂数据结构方面安排编程训练。

报告认为，总体上，CSP认证考试作为一项重要的认证考试，十年间取得了明显的成绩，为评估大学编程教学提供了跨越时间和学校的可比标准，并在一定程度上对大学计算机教学起到了促进作用。

CCF长期关注人才培养和教育话题，此次正式发布的《CCF CSP认证考试十年分析报告》正是履行社会公益的一项重要活动。

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