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《CCF产学研动态》电子刊第1期正式发布!内含CCF科学技术奖成果展示
2022-02-12这是《CCF产学研动态》电子刊的第一期,刊登四项获得CCF科学技术奖的成果,以及快手公司的成果。经过20多年的探索与实践,产学研深度融合已成为当前深化科技体制改革的一项重要内容。CCF创办《CCF产学研动态》电子刊,其目的就是方便信息技术领域的企业、高校、科研院所相互了解产业需求、科技成果,推动我国信息技术领域产学研协同创新、深度融合的可持续发展。《CCF产学研动态》特别希望征集企业的技术和人才需求、需要企业/高校/研究所共同建立生态的自主技术成果、高校/研究所已通过初步应用验证可以产业化的成果。
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智能时代计算机专业系统能力培养探索与实践 | CCF数图焦点第13期
2022-02-11本期从CCF数字图书馆遴选资源并推出“智能时代的计算机专业系统能力培养探索与实践”的数图焦点。焦点包括《智能时代计算机专业系统能力培养纲要》全文、几所大学的探索与实践,以及部分层次典型课程的视频资源,希望读者能够从本期焦点的资源中有所启发,共同为培养适应智能时代要求的专业人才而上下求索。
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2021中国智能机器人学术年会 | 数图回顾
2022-02-092021年,全国疫情防控工作趋于常态化管理,在减少人际物理接触的要求下,亟需智能机器人技术和产品替代各类传统人工操作。【2021中国智能机器人学术年会】以“机器人赋能后疫情时代”为主题,通过汇聚领域专家学者和技术人才,深入开展战略研讨和技术展示交流,共同推动中国智能机器人技术发展。
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软件工程学科研究生课程建设 | CCF数图焦点第11期
2022-01-21研究生教育是国家战略创新计划的重要组成部分,课程教学是研究生培养的重要环节。受国务院学位委员会委托,国务院软件工程学科评议组2019年组织编写了一套《软件工程学科研究生核心课程指南》,包括理论、系统、开发、质量四个类别共10门课程,分别是《软件工程理论基础》、《基础软件与开源系统》、《分布式系统》、《大规模领域软件系统》、《软件需求工程》、《软件体系结构》、《软件开发方法学》、《软件分析与测试》、《软件工程管理》、《软件安全》;每门课程的指南包含课程目标、适用对象、授课方式、课程内容、考核要求、课程资源等内容。2021年中国软件大会软件工程教育论坛特别邀请参加课程指南撰写的各位老师详细介绍课程指南的相关内容。
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新数字时代的计算机人才培养 | CCF数图焦点第10期
2022-01-19创新型人才的培养,是国家科技战略实施和实现的重要基石。近十多年来,新一代信息技术进一步加速发展,一系列新的“信息类”元年陆续开启,云计算元年(2014)、(新)人工智能元年(2016)、AR/VR元年(2016)、机器人元年(2017)、5G元年(2018)、物联网元年(2018)、人工智能技术落地元年(2018)、数字生态元年(2019)、区块链元年(2019)、数字化转型元年(2020)、数字货币元年(2021)、元宇宙元年(2021)以及数字安全元年等,信息技术及其应用已经也将继续演化出一系列新的内涵和范式。
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智能运维技术 | CCF数图焦点第9期
2022-01-14近期,西安广东两地发生的“健康码”在疫情防控关键时刻宕机现象引起了人们对大型互联网系统运维技术的广泛关注。随着“互联网+”的迅猛发展,以医疗、金融、电力、网购、出行等为代表的人类日常生产生活日益依赖于大规模互联网应用服务,而这些系统通常软硬件构成复杂、规模庞大、安全可靠需求高,特别是近年来云原生、微服务、SDN/ NFV等新技术的快速迭代演进,传统依赖人力的运维方式已无法应对,迫切需要发展智能运维技术。
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量子计算 | CCF数图焦点第8期
2022-01-12量子计算是一门由数学、计算机科学和量子物理学相结合的交叉学科。通过利用量子状态的相干性、纠缠特性、不可克隆性等量子力学基本原理,量子计算在实现某些计算任务时表现出了超越经典计算的计算能力,因此得到了人们的广泛关注。在过去十几年间,随着学术界和工业界在量子计算机的制造上接连取得了重大突破,量子计算这个原本主要停留在理论上和实验室中的科研领域突然变得距离真实应用更近了些,也因此变得愈发炙手可热起来。